第1學期:

專題準備與方向確立

1. 第1週：課程說明。
2. 第2週至第4週：學生確認自主學習主題，並與同儕和帶領教師討論，訂定自主學習契約(含學習素材、目標、評量標準、期程)
3. 第5週至第15週：執行自主學習內容，會有兩次實體的課堂進度檢核。
4. 第16週：期末簡報與繳交成果報告，並媒合畢業專題成員。

Q1：需要找指導教授嗎?

A1：本學期不須找指導教授，由一位引導教師負責。

Q2:有固定的上課時間嗎?

第2學期:

授課教師+同儕互評

帶著自主學習成果跟同學組隊(至多3人)，依個人之自主學習成果，重新制定一個共同主題，並尋找一個指導對象或單位(可以是教授、業界人士、實驗室、研究中心、各級學校)，於期中前制定新的學習契約(明確定義此學期之評量標準、一年期之學習計畫與期程、與最終期末專題報告之產出內容)。*也可以維持個人計畫。

開學前需要確定：

1. 第1-2週：跟授課老師確認小組成員(*也可以維持個人計畫)、專題主題、及指導者或單位。
2. 第3週至第9週前：

1. )制定新的學習契約(明確定義此學期之評量標準、一年期之學習計畫與期程、與最終期末專題報告之產出內容)，並經帶領教師同意後執行。
2. )確認指導對象或單位(可以是教授、業界人士、實驗室、研究中心、各級學校)。

3. 第10週至第15週：執行專題，會有2次實體的課堂進度檢核。
4. 第16週：報告期末專題之階段性進度。

Q1:一定要找指導對象嗎?

A1:是。

第3學期: 專題完成與成果展示

授課教師+指導者+同儕互評

執行第二學期所制定之學習契約，並於期末完成畢業專題。

1. 第1-15週: 期末成果報告前，安排2次實體課堂進度檢核。
2. 第16週: 期末進行成果發表

最後評分會邀請指導者和全系學生一起評分。